Das Studienseminar bietet Gestaltungs- und Handlungsspielräume für die Referendarinnen/Referendare und Fachlehreranwärterinnen/Fachlehreranwärter, die ihren Bildungs- und Ausbildungsgang individuell und eigenverantwortlich mitgestalten.

Fachpraxis und Fachtheorie werden integrativ in der Ausbildung berücksichtigt, und die Zusammenarbeit wird in gemeinsamen Arbeitsprozessen erfahren.

Die Öffnung des Seminars wird deutlich in der Kooperation unterschiedlicher Lernorte, in den Blockveranstaltungen außerhalb des Seminarortes und an der Einbeziehung außerschulischer Experten.